Identificando a Letra M nas palavras Primeiramente você fez todo o trabalho com a letra e o fonema isoladamente. Agora vamos "contextualizar" essa letra no lugar onde ela ganha sentido: na palavra! Na primeira atividade a criança deve encontrar as palavras que comecem com a letra M. Na segunda atividade ela deve completar as palavras com a letra M e copiá-las. Inicialmente esta atividade é bem mecânica. Contudo, meu objetivo aqui é que ela se familiarize com o grupo de palavras que farão parte deste conjunto de atividades isso permite que ela esteja mais segura para realizar os exercícios pois já manipula essas palavras. O sistema de palavração dá suporte para a compreensão de como funciona a escrita, sua estrutura. Use a criatividade e enriqueça as atividades com materiais concretos do contexto da criança para que ela faça o máximo de conexões possíveis!

Identificando a Letra M nas palavras

Primeiramente você fez todo o trabalho com a letra e o fonema isoladamente.

Agora vamos "contextualizar" essa letra no lugar onde ela ganha sentido: na palavra!

Na primeira atividade a criança deve encontrar as palavras que comecem com a letra M.

Na segunda atividade ela deve completar as palavras com a letra M e copiá-las. Inicialmente esta atividade é bem mecânica. Contudo, meu objetivo aqui é que ela se familiarize com o grupo de palavras  que farão parte deste conjunto de atividades isso permite que ela esteja mais segura para realizar os exercícios pois já manipula essas palavras. O sistema de palavração dá suporte para a compreensão de como funciona a escrita, sua estrutura.  

Use a criatividade e enriqueça as atividades com materiais concretos do contexto da criança para que ela faça o máximo de conexões possíveis!

Identificando a Letra M nas palavras

Primeiramente você fez todo o trabalho com a letra e o fonema isoladamente.

Agora vamos "contextualizar" essa letra no lugar onde ela ganha sentido: na palavra!

Na primeira atividade a criança deve encontrar as palavras que comecem com a letra M.

Na segunda atividade ela deve completar as palavras com a letra M e copiá-las. Inicialmente esta atividade é bem mecânica. Contudo, meu objetivo aqui é que ela se familiarize com o grupo de palavras  que farão parte deste conjunto de atividades isso permite que ela esteja mais segura para realizar os exercícios pois já manipula essas palavras. O sistema de palavração dá suporte para a compreensão de como funciona a escrita, sua estrutura.  

Use a criatividade e enriqueça as atividades com materiais concretos do contexto da criança para que ela faça o máximo de conexões possíveis!