Contrução de Palavras - Letra M Para encerrar nosso trabalho de construção de palavras, gosto de usar as fichas abaixo. Aqui a criança deve, literalmente, construir. Usando as letras móveis, ela deve refletir sobre a posição que cada letra vai ocupar para corresponder à sequência de sons de cada palavra. A ficha 1 tem grau de dificuldade mais leve que a ficha 2, pois todas as palavras são dissílabas de sílabas simples. Antes que a criança cole as letras ela avalia seu trabalho com a ficha de controle do erro (termo cunhado por Maria Montessori). Esta ficha só deve ser usada após toda a primeira e segunda fichas estarem completas. Feito os ajustes e correções (pela própria criança) ela pode começar a colar as letrinhas nas posições corretas. Em seguida, finalizando a atividade, a criança vai escrever as palavras construídas numa espécie de autoditado. Além de contribuir no processo de alfabetização, estas fichas desenvolvem a autonomia da criança, que não fica sempre dependente de uma avaliação externa sobre seu próprio trabalho! alfabeto móvel alfabeto móvel letra M alfabeto móvel

Contrução de Palavras - Letra M

Para encerrar nosso trabalho de construção de palavras, gosto de usar as fichas abaixo.

Aqui a criança deve, literalmente, construir. Usando as letras móveis, ela deve refletir sobre a posição que cada letra vai ocupar para corresponder à sequência de sons de cada palavra.

A ficha 1 tem grau de dificuldade mais leve que a ficha 2, pois  todas as palavras são dissílabas de sílabas simples. 

Antes que a criança cole as letras ela avalia seu trabalho com a ficha de controle do erro (termo cunhado por Maria Montessori). Esta ficha só deve ser usada após toda a primeira e segunda fichas estarem completas. Feito os ajustes e correções (pela própria criança) ela pode começar a colar as letrinhas nas posições corretas. 

Em seguida, finalizando a atividade, a criança vai escrever as palavras construídas numa espécie de autoditado. 

Além de contribuir no processo de alfabetização, estas fichas desenvolvem a autonomia da criança, que não fica sempre dependente de uma avaliação externa sobre seu próprio trabalho!

Contrução de Palavras - Letra M

Para encerrar nosso trabalho de construção de palavras, gosto de usar as fichas abaixo.

Aqui a criança deve, literalmente, construir. Usando as letras móveis, ela deve refletir sobre a posição que cada letra vai ocupar para corresponder à sequência de sons de cada palavra.

A ficha 1 tem grau de dificuldade mais leve que a ficha 2, pois  todas as palavras são dissílabas de sílabas simples. 

Antes que a criança cole as letras ela avalia seu trabalho com a ficha de controle do erro (termo cunhado por Maria Montessori). Esta ficha só deve ser usada após toda a primeira e segunda fichas estarem completas. Feito os ajustes e correções (pela própria criança) ela pode começar a colar as letrinhas nas posições corretas. 

Em seguida, finalizando a atividade, a criança vai escrever as palavras construídas numa espécie de autoditado. 

Além de contribuir no processo de alfabetização, estas fichas desenvolvem a autonomia da criança, que não fica sempre dependente de uma avaliação externa sobre seu próprio trabalho!